Kurs dla fizjoterapeutów - terapia niemowląt i starszych dzieci
Oparty na metodzie NDT Bobath, Integracji Sensorycznej i własnych 34-letnich doświadczeniach klinicznych – Poznań.
Większość kursów uczy technik. My uczmy myślenia klinicznego. Uczymy oceny dziecka w trzech skalach – ocena napięcia mięśniowego adekwatnie do wieku dziecka, ocena integracji odruchów oraz odniesienia do norm rozwoju motorycznego.
Szkolenie dwuczęściowe
2600 zł*
*Płatność podzielona jest na transze:
300zł; 1000zł; 1300zł
W cenie kursu otrzymujesz szkolenie online – Kurs Diagnostyczno-Rozwojowy Akademii Falmed o wartości ponad 1000zł!
Jeśli posiadasz już kurs online to obniżymy cenę za udział w kursie stacjonarnym o kwotę, którą już u nas wydałeś!
Miejsce: Ośrodek Falmed, ul. Czereśniowa 50 Przeźmierowo
Terminarz na rok 2026:
Zakres Kursu: Fizjoterapia w pediatrii
Program kursu to synteza trzech dekad pracy funkcjonalnej opartej na analizie klinicznej. Skupiamy się na praktycznym przełożeniu teorii na sukces terapeutyczny w pracy z dzieckiem z deficytem sensomotorycznym, neurologicznym i nieharmonijnym rozwojem
- Metody diagnostyczne: Nauka wnikliwej obserwacji i oceny jakościowej wzorców ruchowych. Wykorzystanie elementów diagnostyki wg koncepcji neurorozwojowych.
- Fundamenty NDT Bobath: Praktyczna nauka wspomagań, regulacja napięcia mięśniowego oraz torowanie prawidłowych odruchów posturalnych.
- Integracja Sensoryczna (SI) u niemowląt: Jak analiza zaburzeń i obronności sensorycznej - systemy zmysłowe (przedsionkowy, proprioceptywny, dotykowy) wpływają na rozwój motoryczny i regulację emocjonalną.
- Wczesne Wspomaganie Rozwoju (WWR): Budowanie strategii terapeutycznej uwzględniającej środowisko domowe dziecka.
- Praktyka kliniczna 34-lecia: Analiza „trudnych przypadków”, doświadczenia w terapii z tysiącami niemowląt, najczęstsze błędy w terapii oraz autorskie techniki pracy, które sprawdziły się w wieloletniej praktyce.
- Instruktaż dla rodziców jako kluczowy element efektywnej terapii – pielęgnacja, torowanie prawidłowych wzorców w trakcie noszenia, karmienia, mycia...
Dla kogo jest ten kurs?
Zapraszamy osoby, które chcą budować swoją drogę zawodową w oparciu o rzetelną wiedzę kliniczną:
Praktykujący fizjoterapeuci, chcący zgłębić swój warsztat w metodach NDT Bobath i SI, oraz skonsultować swoje doświadczenia z ekspertem
Fizjoterapeuci szukający specjalistycznej ścieżki rozwoju w pediatrii
Fizjoterapeuci na 5 roku studiów - chcący zdobyć solidne fundamenty praktyczne przed wejściem na rynek pracy
Poznaj Twoich instruktorów
dr n. med. Stanisław Faliszewski
Od 1992 roku właściciel firmy Falmed. Certyfikowany terapeuta NDT Bobath, NDT Bobath Baby, NDT Bobath Old celebral Palsy, PNF oraz wielu innych kursów. W latach 1995 - 2022 wykładowca kierunkowych przedmiotów na poznańskiej Akademii Wychowania Fizycznego. W drugiej połowie lat 90-tych rozpoczął prowadzić szkolenia dla fizjoterapeutów w oparciu o autorskie programy. Praktyk kliniczny z ponad 30-letnim doświadczeniem, który w każdym tygodniu przyjmuje nowych pacjentów na konsultacjach w ośrodku Falmed. W nauce innych fizjoterapeutów i przekazywaniu im wiedzy koncentruje się na analizie stanu i potrzeb pacjenta, testach funkcjonalnych oraz dokonywaniu nieustannej oceny postępów. Łączy swój ogromny warsztat praktyczny z umiejętnościami dydaktycznymi, dbając o to aby każdy uczestnik przyswoił przekazywaną wiedzę.
mgr Anna Faliszewska
Absolwentka Policealnego Studium Fizjoterapii w Warszawie oraz poznańskiej Akademii Wychowania Fizycznego, na której uzyskała tytuł magistra. Certyfikowana terapeutka metod Bobath dla dorosłych, PNF, Terapii manualnej w ujęciu holistycznym (VI modułów) oraz metody Integracji Sensorycznej. Praktyk kliniczny - każdego dnia w ośrodku Falmed przyjmuje dorosłych pacjentów na Terapię Manualną oraz dzieci na diagnozy i testy Integracji Sensorycznej. Od 20 lat współprowadzi kursy Falmed. Programy naszych kursów udoskonaliła o synergię pomiędzy deficytami neurologicznymi i metodą Integracji Sensorycznej, czy metodę Terapii Manualnej w terapii skolioz, wad postawy i wad stóp. Fizjoterapeutka z ogromną wiedzą, warsztatem oraz umiejętnościami do dzielenia się swoimi doświadczeniami klinicznymi z innymi.
Cel kursu Fizjoterapia w pediatrii
Głównym celem szkolenia jest wyposażenie uczestników w narzędzia pozwalające na samodzielne i bezpieczne prowadzenie procesu diagnostyczno-terapeutycznego dziecka.
Po kursie będziesz potrafił:
- Rozpoznać nieprawidłowości rozwojowe na bardzo wczesnym etapie.
- Dobrać techniki terapeutyczne adekwatne do problemu funkcjonalnego dziecka.
- Połączyć aspekty motoryczne z potrzebami sensorycznymi małego pacjenta.
- Prowadzić profesjonalny dialog z rodzicem i włączyć go w proces usprawniania.
Program kursu Usprawnianie dzieci z deficytem neurologicznym
Podobnie jak w przypadku naszych pozostałych kursów dla fizjoterapeutów, również program tego szkolenia jest autorski. Stanowi synergię pomiędzy: zastosowaniem metod neurofizjologicznych takich jak NDT Bobath czy Integracja Sensoryczna w fizjoterapii pediatrycznej, najnowszymi doniesieniami naukowymi, a także naszymi własnymi, 34-letnimi doświadczeniami klinicznymi w rehabilitacji.
Moduł I: Neurofizjologia rozwoju (0–12 m.ż.)
Analiza płaszczyzn ruchu
Ewolucja od płaszczyzny strzałkowej (zgięcie/wyprost), przez czołową (zgięcie boczne), aż po poprzeczną (rotacje)
Kluczowe punkty podparcia
Gdzie dziecko szuka stabilizacji w poszczególnych miesiącach i jak brak stabilności wpływa na dystalną ruchomość.
Rozwój kontroli głowy i tułowia
Mechanizm "wydłużania strony obciążonej" i skrócenia strony nieobciążonej jako fundament prawidłowego obrotu.
Łańcuchy mięśniowe w 1. roku życia
Analiza prawidłowych wzorców reakcji nastawczych w prawidłowym mechanizmie posturalnym i kształtowaniu się reakcji równoważnych.
Moduł II: Rozwój motoryczny i funkcjonalny (13–24 m.ż.)
Analiza biomechaniczna chodu:
Od szerokiej bazy podparcia do dojrzałego wzorca z naprzemienną pracą kończyn i rotacją miednicy.
Doskonalenie funkcji chwytnej:
Korelacja między stabilnym siadem a precyzją chwytu pęsetowego i pracą nadgarstka.
Strategie równoważne
Jak dziecko uczy się odzyskiwać środek ciężkości podczas dynamicznych zmian pozycji (wchodzenie na stopnie, kucanie).
Rozwój stopy
Fizjologiczne płaskostopie a patologia – kiedy interweniować, a kiedy pozwolić naturze działać.
Moduł III: Diagnostyka rozwojowa w gabinecie
Jakościowa ocena ruchu
od fizjologii do nieharmonijnego rozwoju – analiza przypadków klinicznych – w zakresie od siadu do stania poprzez chód
Napięcie mięśniowe pod lupą
Różnicowanie między fizjologiczną wiotkością a hipotonią osiową wymagającą natychmiastowej terapii.
Odruchy przetrwałe i reakcje nastawcze
a) odruchy toniczne – ATOS, STOS
b) Rekcje Podparcia
c) niezintegrowany odruch Moro
d) ich wpływ na osłabienie lub brak realizacji reakcji nastawczych:
- reakcji gotowości do skoku,
- reakcji labiryntowo-optycznej,
- reakcji prostującej głowę typu śrubowego.
Reakcje równowagi
od leżenia do stania – ocena i analiza norm odpowiedzi w badaniu. Omówienie mechanizmów kompensacyjnych
Wywiad kliniczny
Jak "czytać między wierszami" w rozmowie z rodzicem, by wyłapać czerwone flagi w rozwoju społecznym i motorycznym.
Moduł IV: Elementy terapii NDT Bobath i SI
Handling (Pielęgnacja neurorozwojowa)
Techniki podnoszenia, noszenia i przewijania, które stają się terapią.
Punkty klucze (Key points of control)
Praca na miednicy, obręczy barkowej i głowie w celu facylitacji prawidłowego ruchu.
Regulacja pobudzenia poprzez SI
Wykorzystanie docisku głębokiego (propriocepcja) u dzieci z nadpobudliwością.
Stymulacja przedsionkowa w celu aktywacji wyprostu u dzieci wiotkich.
Integracja zmysłu dotyku
Praca z nadwrażliwością jamy ustnej (problemy z karmieniem) i dłoni.
Moduł V: Wczesne Wspomaganie Rozwoju (WWR)
Interdyscyplinarność
Kiedy odesłać dziecko do neurologopedy, psychologa lub integracji sensorycznej? Granice kompetencji fizjoterapeuty.
Praca z "trudnym" rodzicem
Edukacja terapeutyczna, radzenie sobie z oporem i lękiem opiekunów.
Adaptacja środowiska domowego
Jak zamienić dywan w przestrzeń terapeutyczną bez kupowania drogich sprzętów.
Dziecko z grupy ryzyka
Specyfika pracy z wcześniakiem i dzieckiem z niską masą urodzeniową.
Moduł VI: Case Studies i warsztat kliniczny
Superwizja przypadków uczestników
Przynosisz nagranie swojego pacjenta (za zgodą rodziców), a my wspólnie rozpisujemy dla niego strategię "szytą na miarę".
Warsztat manualny
Ćwiczenia na lalkach terapeutycznych oraz (w miarę możliwości) demonstracja pracy z pacjentem na żywo.
Tworzenie planu domowego:
Jak zapisać zalecenia dla rodziców, by faktycznie je wykonywali (metoda małych kroków).
Opinie kursantów
Dofinansowanie na kursy dla fizjoterapeutów
Dowiedz się jak dostać dofinansowanie na nasz kurs!
Od wielu lat pomagamy wam w uzyskaniu dofinansowania czy refundacji na nasze szkolenia. Posiadamy doświadczenie w zakresie Krajowego Funduszu Szkoleniowego – inicjatywy prowadzonej przez Powiatowe Urzędy Pracy, dedykowanej dla osób zatrudnionych na podstawie umowy o pracę.